Пресс-центр

Для запросов СМИ: pr@innoteh.team

Новости компании

4 января 2022

Новые возможности «Электронной школы»: расписание кружков и спортивных секций

4 января 2022
Новые возможности «Электронной школы»: расписание кружков и спортивных секций

В Новосибирской области в рамках национального проекта «Образование» внедрили новые функции для «Электронной школы». Теперь «Электронная школа» интегрирована с региональной платформой дополнительного образования «Навигатор».

Благодаря режиму «Одного окна» ребенку и его родителям прямо в «Электронной школе» доступно расписание не только школьных занятий, но и дополнительных образовательных кружков, а также спортивных секций. Также в портфолио ученика теперь отображается информация о полученном дополнительном образовании.

Работы по доработке системы проведены министерством цифрового развития и связи Новосибирской области совместно с компанией «Иннотех», специализирующейся на проектах по созданию цифровой образовательной среды.

Напомним, что модернизированная система «Электронная школа» с 1 сентября 2021 года работает во всех школах Новосибирской области. Среди главных особенностей и преимуществ – удобный интерфейс и быстрая скорость работы, доступ к большому количеству образовательного контента, сокращение времени заполнения журнала, выставления оценок и составления учебного плана, удобная коммуникация между родителями и учителями, возможность создавать цифровое портфолио ученика и много другое.

Для справки:

Национальный проект «Образование», реализуется в России в соответствии с Указом Президента Российской Федерации Владимира Путина от 7 мая 2018 года № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года».

В Новосибирской области в рамках нацпроекта реализуются 10 региональных проектов: «Современная школа», «Успех каждого ребенка», «Поддержка семей, имеющих детей», «Цифровая образовательная среда», «Учитель будущего», «Молодые профессионалы», «Новые возможности для каждого», «Социальная активность», «Экспорт образования», «Социальные лифты».

Главные цели – вхождение страны в десятку сильнейших мировых держав в сфере образования и воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности.

С подробной информацией можно ознакомиться на официальном сайте национальные проекты.рф.

24 декабря 2021

Школы увлеклись «эдтехом»

24 декабря 2021
Школы увлеклись «эдтехом»

Негосударственный институт развития «Иннопрактика» и компания «Иннотех» провели исследование российского рынка цифрового школьного образования. Рост рынка образовательного контента, усиление роли онлайн-инструментов, объединение государственного сектора и бизнеса для повышения качества цифровизации школьного образования – таковы основные тенденции развития данной сферы.

Значительный подъем в использовании цифровых средств образования в школах РФ в период пандемии 2020 года повлиял на всю отрасль EdTech. Это подтолкнуло сотрудников негосударственного института развития «Иннопрактика» и компании «Иннотех» объединить имеющийся опыт и провести глубокий анализ рынка для понимания того, как идет внедрение цифровой образовательной среды в регионах России. Несмотря на возврат к привычному очному формату обучения в 2021 году, наработанные методики с помощью цифрового контента стали неотъемлемой частью образовательного процесса. В настоящее время тренд на усиление роли онлайн-инструментов и их совершенствование сохранится в общем образовании как минимум до 2030 года.

Определение границ рынка образовательных технологий и обзор лучших международных и российских практик позволили создать масштабную карту Edtech решений по направлению образовательного проекта. Эти данные будут интересны с точки зрения практического применения для государственных органов, а также для частных игроков и потребителей в лице учителей, родителей и самих учеников.

Исследование включило в себя обзор ключевых тенденций развития мирового рынка образования, структуру финансирования и карту платформенных решений в сфере онлайн-образования в РФ и мире. Основу исследования составили: мониторинг данных, прогнозирование, математическое моделирование и другие методы. Для проверки гипотез проведен ряд интервью с экспертами школьного образования. 

Проведенное исследование показало:

1.         Высокие темпы роста цифровизации школ и переход на использование современных технологий в системе общего образования (в особенности, на фоне пандемии 2020 года). Важным фактом является повышение уровня расходов на российское ПО – в среднем на 50%.

2.         Намечающийся тренд на смещение вектора финансирования с аппаратного на программное обеспечение и контент (по мере насыщения школ современной техникой). По разным сценариям рынок ПО и контента школ вырастет от 4 до 6 раз к 2030 году.

3.         Целесообразность совместного использования возможностей государства и частных компаний при создании и внедрении современных IT-решений и образовательного контента в системе общего образования.

Ключевыми драйверами цифровизации школ, согласно прогнозам исследователей, являются: демографический рост количества учеников школьного возраста, удельный объем финансирования и доля расходов на цифровые решения. Из анализа существующих платформенных решений выявлена перспектива развития индивидуализации обучения с использованием больших данных. На их основе будут создаваться образовательные траектории обучающихся – через практику использования ИИ для формирования материалов с учетом потребностей каждого пользователя. Актуальными станут сервисы для обучения преподавателей как главных бенефициаров цифровизации школьного образования в целях снижения их административных функций и концентрации на образовательном процессе.

Цифровое развитие регионов

В 2019 году «Иннопрактика» приобрела долю в компании ООО «Иннотех», войдя в совместное предприятие с ООО «Веб-Мост» (бренд «ЭлЖур»).

Компания «Иннотех» подбирает партнерские решения, интегрирует лучшие цифровые продукты в единую систему, которая способствует цифровому развитию регионов РФ и делает процесс обучения эффективным и интересным.

Партнерами компании являются ведущие компании в области отечественного EdTech:

·        Электронный журнал ЭлЖур – программно-информационная система, в которой зарегистрировано более 6 тысяч образовательных учреждений в России, в том числе Школа Летово, ВШЭ, СУНЦ МГУ и Университетская Гимназия МГУ.

·        InLearno – платформа-каталог для размещения детских мероприятий с ежемесячной аудиторией более 42 тысячи посетителей.

В настоящее время компания реализует проекты по созданию и развитию цифровых образовательных систем в Ханты-Мансийской автономном округе – Югре, а также в Новосибирской и Нижегородской областях.

17 мая 2021

Департамент образования ЯНАО изучит цифровые решения фонда «Иннопрактика»

17 мая 2021
Департамент образования ЯНАО изучит цифровые решения фонда «Иннопрактика»

Ключевой темой V Арктического образовательного форума, который состоялся 14-15 апреля, стала цифровизация образовательной среды. Обсуждение стратегических задач объединило лидеров экспертного сообщества в области образования и руководство Ямало-Ненецкого автономного округа.

В ходе пленарного заседания, прошедшего в рамках форума, руководитель проектного офиса Центра компетенций и бизнес-решений негосударственного института развития «Иннопрактика» Антон Душутин поделился с коллегами и слушателями дискуссии опытом создания и развития цифрового ситуационного центра в образовании - проекта, реализованного Правительством Ханты-Мансийского автономного округа совместно с компанией «Иннопрактика». В рамках проекта была выявлена потребность в трансформации цифровой образовательной среды и сферы управления региональным образованием, основанной на цифре.
«Одним из результатов проведенной нашими экспертами работы по внедрению ситуационного центра в Ханты-Мансийском автономном округе стал комплексный анализ системы образования, который содержит решения, позволяющие снизить количество отчетности в школах и повысить качество представляемых в контролирующие органы управления образованием данных», - рассказал на V Арктическом образовательном форуме Антон Душутин.
По его словам, сейчас в отрасли используется множество систем для сбора отчетов и зачастую муниципалитеты, департаменты, школы работают в отличных друг от друга системах. Именно поэтому существует необходимость пересматривать и стандартизировать подход к сбору отчетности, организовать ее автоматическое формирование. Такое решение реализовано и успешно работает в Ханты-Мансийском автономном округе. «Иннопрактика» совместно с разработчиком ситуационного центра, компанией «Иннотех», обеспечила автоматизированный сбор информации по 102 показателям в регионе. Это позволило контролировать образовательные процессы в режиме реального времени и принимать эффективные решения на основе их аналитики.
В ходе создания ситуационного центра была выявлена потребность в консолидации статистической информации на едином ресурсе, способном обрабатывать различные показатели и визуализировать их в виде графиков. Проанализировать большое количество чисел и эффективно работать с ними возможно, только когда они собраны на едином ресурсе в едином формате - иначе это сложный и плохо управляемый процесс. Создание такой системы, объединяющей показатели, необходимые для управления образованием в Ханты-Мансийском автономном округе, позволило изменить подход к формированию отчетности в сфере общего образования путем стандартизации формата получаемой информации, упрощения ее аналитики. Благодаря такому подходу снизились трудозатраты на сбор, обработку и анализ информации, повышены оперативность и качество принятия управленческих решений за счет использования актуальных и исчерпывающих сведений о параметрах функционирования отрасли, а также повышена доступность информации для родителей, сотрудников органов местного самоуправления и руководителей образовательных учреждений.
Интерес ямальского педагогического сообщества к представленному опыту создания ситуационного центра в сфере образования побудил департамент образования Ямало-Ненецкого автономного округа продолжить изучение цифрового решения по окончании V Арктического образовательного форума. 30 апреля на совещании с руководителями муниципальных управлений образования представители компании «Иннотех» на примере цифровой платформы ХМАО продемонстрировали основные инструменты, способы сбора и представления информации, варианты построения прогнозов, инфографику для определения трендов.

Ссылка на источник

15 декабря 2021

Модернизированная «Электронная школа» получила высокую оценку от учителей региона

15 декабря 2021
Модернизированная «Электронная школа» получила высокую оценку от учителей региона

Почти 75% учителей, завучей и директоров школ Новосибирской области высоко оценили удобство и качество модернизированной системы «Электронная школа»

Учителя отметили, что одним из ключевых позитивных изменений стало расширение функционала работы с домашними заданиями, повышение качества обратной связи с родителями, а также легкость работы с расписанием и планированием уроков. Педагоги обратили внимание, что при переходе на новый функционал почти у 90% школьников отсутствовали проблемы с использованием обновленной системы, либо возникающие вопросы быстро решались техподдержкой.
Среди почти 9 000 прошедших анкетирование педагогов, большинство сообщили, что интерфейс «Электронной школы» стал интуитивно понятным и простым для освоения. Кроме того, 60% опрошенных учителей отметили повышение скорости работы с электронными ресурсами: значительно сократилось время ожидания загрузки страниц, повысилась скорость поиска и формирования отчетов.
«На сегодняшний день в системе зарегистрирована уже почти 1 000 школ, учителя за три месяца выставили в электронные журналы почти 66 миллионов оценок. Мы видим, что функционал активно используется и учителями, и учениками, и родителями. В ближайших планах – внедрение мониторинга распространения COVID-19 и других заболеваний, а также проработка режима «Одного окна», когда детям и родителям будет доступно расписание школьных и дополнительных занятий, кружков, секций», – подчеркнул министр цифрового развития и связи Сергей Цукарь.
Исследование провели министерство цифрового развития и связи, а также министерство образования совместно с компанией «Иннотех».
Напомним, что ранее Губернатор Новосибирской области Андрей Травников поручил усилить в школах внедрение новых сервисов цифровой образовательной среды.
ГИС НСО «Электронная школа» была запущена в прошлом году на базе девяти пилотных школ в рамках национального проекта «Образование». В этом году к системе присоединились все школы региона.
Среди ключевых особенностей модернизированной системы:
- удобный интерфейс, схожий с работой в обычном журнале – это позволяет сразу приступить к работе без необходимости переучиваться или адаптироваться к функционалу системы;
- быстрая скорость;
- большой выбор цифрового контента, доступного внутри системы, без необходимости переходить на сторонние сайты;
- домашнее задание с использованием цифровых материалов назначается напрямую внутри системы, ученик также получит к нему доступ из дневника, а после выполнения задания оценки за работу автоматически передаются в журнал;
- цифровое портфолио ученика (аналитика информации об успехах в учебе, изменения в мотивации, оценка компетенций, формирование рекомендаций);
- легкий способ общения с учениками и их родителями, донесения важной информации до всего коллектива, групп, классов, перечня школ или даже для всего региона и др.

Для справки:
Национальный проект «Образование», реализуется в России в соответствии с Указом Президента Российской Федерации Владимира Путина от 7 мая 2018 года № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года».
Главные цели – вхождение страны в десятку сильнейших мировых держав в сфере образования и воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности.
С подробной информацией можно ознакомиться на официальном сайте национальные проекты.рф.

Ссылка на источник

16 июня 2021

Международная конференция #EDCRUNCH UGRA началась с обсуждения цифровой трансформации образования

16 июня 2021
Международная конференция #EDCRUNCH UGRA началась с обсуждения цифровой трансформации образования

Ключевой темой V Арктического образовательного форума, который состоялся 14-15 апреля, стала цифровизация образовательной среды. Обсуждение стратегических задач объединило лидеров экспертного сообщества в области образования и руководство Ямало-Ненецкого автономного округа.

В ходе пленарного заседания, прошедшего в рамках форума, руководитель проектного офиса Центра компетенций и бизнес-решений негосударственного института развития «Иннопрактика» Антон Душутин поделился с коллегами и слушателями дискуссии опытом создания и развития цифрового ситуационного центра в образовании - проекта, реализованного Правительством Ханты-Мансийского автономного округа совместно с компанией «Иннопрактика». В рамках проекта была выявлена потребность в трансформации цифровой образовательной среды и сферы управления региональным образованием, основанной на цифре.
«Одним из результатов проведенной нашими экспертами работы по внедрению ситуационного центра в Ханты-Мансийском автономном округе стал комплексный анализ системы образования, который содержит решения, позволяющие снизить количество отчетности в школах и повысить качество представляемых в контролирующие органы управления образованием данных», - рассказал на V Арктическом образовательном форуме Антон Душутин.
По его словам, сейчас в отрасли используется множество систем для сбора отчетов и зачастую муниципалитеты, департаменты, школы работают в отличных друг от друга системах. Именно поэтому существует необходимость пересматривать и стандартизировать подход к сбору отчетности, организовать ее автоматическое формирование. Такое решение реализовано и успешно работает в Ханты-Мансийском автономном округе. «Иннопрактика» совместно с разработчиком ситуационного центра, компанией «Иннотех», обеспечила автоматизированный сбор информации по 102 показателям в регионе. Это позволило контролировать образовательные процессы в режиме реального времени и принимать эффективные решения на основе их аналитики.
В ходе создания ситуационного центра была выявлена потребность в консолидации статистической информации на едином ресурсе, способном обрабатывать различные показатели и визуализировать их в виде графиков. Проанализировать большое количество чисел и эффективно работать с ними возможно, только когда они собраны на едином ресурсе в едином формате - иначе это сложный и плохо управляемый процесс. Создание такой системы, объединяющей показатели, необходимые для управления образованием в Ханты-Мансийском автономном округе, позволило изменить подход к формированию отчетности в сфере общего образования путем стандартизации формата получаемой информации, упрощения ее аналитики. Благодаря такому подходу снизились трудозатраты на сбор, обработку и анализ информации, повышены оперативность и качество принятия управленческих реше

16 апреля 2021

Новые возможности «Электронной школы» для жителей региона

16 апреля 2021
Новые возможности «Электронной школы» для жителей региона

В Новосибирской области в рамках проекта по развитию цифровой образовательной среды к началу нового учебного года модернизируется региональная информационная система «Электронная школа», которая автоматизирует управление образовательным процессом в школах региона. Данный проект реализуется министерством цифрового развития и связи Новосибирской области совместно с компанией «Иннотех»
В 2020 году в Новосибирской области проводился пилотный проект, по результатам которого педагогический состав образовательных учреждений позитивно отметил предложенный новый функционал электронного журнала. Так, учителя и директора школ региона среди всего прочего отметили скорость работы системы, ее эргономичность, удобство интерфейса в сравнении с используемыми ранее системами электронных журналов. Процесс выставления оценок стал удобнее и проще, предоставлено больше возможностей использования различных систем оценки учеников, стало возможным оставлять комментарии к работам и оценкам, зафиксировать замечания ученикам. Пользователи модернизированной системы отметили реализацию коммуникационной среды в рамках системы. Положительные итоги пилотного проекта были проанализированы министерством и представлены компании «Иннотех», выигравшей открытый конкурс на модернизацию системы «Электронная школа».
Главная задача, которую поставило министерство перед исполнителем – максимальное удобство как для учителей, так и учеников и их родителей, полная поддержка дистанционного обучения в онлайн-формате и дополнительного обучения, интеграция используемых в регионе цифровых учебных материалов в единую образовательную среду.
Модернизированная система позволит централизовать систему управления школьным образованием в регионе, сделать процесс обучения более современным и эффективным. Среди направлений модернизации:
- родителю будет доступно направлять классному руководителю информацию о сроках и причинах отсутствия своего ребенка. Для учителей дополнительно будет реализована возможность визуального выделения просмотренных родителями замечаний к ученику и оценок в Личном кабинете;
- доступно создание портфолио ученика, появляется возможность автоматизированного формирования рейтинга ученика по его результатам с применением балльной оценки результата по каждому направлению деятельности, предмету, с учетом уровней результата: школьный, городской, российский, международный;
- запланировано развитие дистанционных сервисов «Онлайн-обучения», возможность дистанционного проведения уроков, включая возможность указания платформы проведения онлайн-уроков и организация тестирования;
- участникам ГИС НСО «Электронная школа» появляется возможность осуществлять коммуникацию, обмена быстрыми сообщениями из личного кабинета пользователя и др.

Новосибирская область с 1 сентября 2021 года полностью перейдет на использование модернизированной образовательной платформы, и новые функциональные возможности, направленные на совершенствование образовательных процессов Новосибирской области, станут доступны всем школам области. Интегрированные в «Электронную школу» онлайн-курсы и электронная библиотека позволят использовать современные методы на школьных уроках и при работе с домашними заданиями.
Для педагогического состава региона реализована возможность полной автоматизации бумажной работы и административных процессов, что значительно сэкономит время и упростит документооборот. В системе реализован обширный функционал по автоматизации отчетности как на уровне образовательного учреждения, так на уровне муниципалитетов и региона в целом. Этот функционал позволяет сотрудникам органов власти, ответственным за сферу образования, получать всю аналитику о работе школ в режиме «онлайн», без сбора дополнительной информации в ручном режиме.

Ссылка на источник

9 декабря 2020

Родители студентов колледжей в Югре смогут следить за их успеваемостью в личном кабинете

9 декабря 2020
Родители студентов колледжей в Югре смогут следить за их успеваемостью в личном кабинете

Родители студентов колледжей в Югре смогут следить за их успеваемостью в личном кабинете
При этом они смогут получить аналитику успеваемости своего ребенка и увидеть динамику того, как он развивается
ХАНТЫ-МАНСИЙСК, 9 декабря. /ТАСС/. Власти Ханты-Мансийского автономного округа добавят в единый личный кабинет родителя доступ к успеваемости ребенка в колледжах и учреждениях дополнительного образования, сообщил в среду директор регионального департамента образования и молодежной политики Алексей Дренин на круглом столе "Образование на карантине" седьмого конгресса "Инновационная практика: наука плюс бизнес".
"Изначально наш проект совместно с "Иннопрактикой" задумывался как платформа по управлению отраслью образования. Еще один модуль [на платформе] - это единый личный кабинет родителя, в котором загружены все его дети вне зависимости от уровня, на котором [они] обучаются. В данном случае пока что школы и дошколка, на следующий год туда планируем колледжи и допобразование тоже заводить. Здесь родитель может получить аналитику по успеваемости ребенка, не просто оценки посмотреть в электронном журнале, а посмотреть динамику того, как это развивается", - сказал Дренин.
Он отметил, что на платформе в этом году появился новый модуль - ситуационный центр управления отраслью образования, где в графическом виде представлена статистика по региону и другие данные.
Конгресс "Инновационная практика: наука плюс бизнес" организуют МГУ и "Иннопрактика" - негосударственный институт развития, реализующий проекты, которые направлены на рост человеческого капитала в России.

Ссылка на источник